Fachunterricht HPS-Balsthal

Fachunterricht

Werken

Malen

Einzelförderung

Religion

Werken

Das Werken soll bei den Schülern die Freude wecken mit den eigenen Händen etwas zu tun!

Es bietet Gelegenheit:

... verschiedene Materialien und Werkzeuge kennenzulernen.

... mit Einsatz von einfachen Hilfsmitteln etwas herzustellen.

... Impulse zu schaffen zur aktiven Freizeitgestaltung.

Werken

... schult die Feinmotorik, entwickelt die Koordinationsfähigkeit im konkreten und abstrakten Sinn.

... fördert jede Schülerin, jeden Schüler in ihrer/ seiner Person.

Text: E.Hänggi

Malen und Gestalten

Oberstufe und Fördergruppe

Motivation, Entscheidungsfreudigkeit, Neugierde, Konzentration, sowie die Förderung der Grob- und Feinmotorik sind nur einige Punkte auf welche ich beim Malen und Gestalten achte.
An den grossen Malwänden wird mit Plakatfarbe mit Pinseln, Schwämmen, Rollen und den Händen gearbeitet. Dabei entstehen der jeweiligen Befindlichkeit jedes einzelnen Malenden die entsprechenden Bilder.
Beim begleiteten Malen werden die Malenden angeregt und unterstützt, und die Bilder werden besprochen.
Stille ist die Voraussetzung für das Ausdrucksmalen. Die so entstandenen Bilder werden nicht kommentiert.
Beim Gestalten wird gekleistert, geschnitten, gestanzt, gedruckt und geklebt.
Den Schülern wird vermittelt sich wertschätzend den Kollegen, sowie ihren Arbeiten gegenüber zu verhalten.
Auf sorgfältigen Umgang mit den Materialien wird grossen Wert gelegt.









Nein, dies ist kein Bild, das ist das Abdeckpapier unserer Malwand!

Text: S.Friedli, Malpädagogin
Fotos: B. Meister

Einzelförderung und Förderung in der Kleingruppe durch Behindertenbetreuerinnen

Behindertenbetreuerinnen sind in Zusammenarbeit mit heilpädagogischen Fachkräften mitverantwortlich für die ganzheitliche Erziehung, Förderung, Pflege und Lebensgestaltung von Menschen mit körperlichen und/oder geistigen Beeinträchtigungen.

In Zusammenarbeit mit der Logopädin, der Ergo- und Physiotherapeutin sowie den zuständigen Klassenlehrkräften werden für die Kinder entsprechende, zielorientierte Förderpläne erarbeitet. Einzelförderung erlaubt uns noch gezielter und individueller auf ein Kind einzugehen, als dies in der grösseren Gruppe möglich ist.

Ziele der Einzelförderung:

Im lebenspraktischen Bereich: Immer wieder eingeübte, alltägliche Verrichtungen üben, damit sie später möglichst ohne Hilfe in der grösseren Gruppe oder im Alltag (auch zu Hause) ausgeführt werden können.
Im Bereich der Kommunikation: Übungen mit Hilfsmitteln zur Unterstützung der Kommunikation, damit sie auch in der grösseren Gruppe und im Alltag korrekt und so oft als möglich eingesetzt werden können.
Im Bereich der Wahrnehmung: Stärken und Interessen erkennen und aufbauen und dadurch das Selbstbewusstsein und das Selbstwertgefühl stärken.

Text: S.Friedli

Die HPS-Balsthal ist eine konfessionsneutrale Schule. Die Religionsstunden sind für alle Konfessionen offen und alle Schüler und Schülerinnen können den Religionsunterricht besuchen, wenn die Eltern dies wünschen.

Wir nehmen Rücksicht auf die Traditionen und Bräuche aller Religionen.

Zusammen beten, glauben, hören, erleben, spüren, erzählen, denken, teilen, singen, danken, darstellen, feiern, essen, basteln. Das sind wichtige Elemente in unserem lebendigen Religionsunterricht, der dem Verständnis der Kinder angepasst ist.

Der Religionsunterricht ermutigt und fördert die Kinder und Jugendlichen, nach sich selbst, nach dem Zusammenleben mit anderen, nach dem Wo und Wohin ihres Lebens und nach Gott zu fragen.


Einstiegsritual der Unterstufe und Mittelstufe: Rituale sind wichtig für die Schülerinnen und Schüler. Es ist sinnvoll, dass sie oft wiederholt werden. So schaffen sie Vertrauen, Sicherheit und Beheimatung.

In der Untersufe und Mittelstufe haben wir uns mit der Schöpfung befasst. Wir haben versucht, uns der Natur staunend und dankbar zu öffnen.	Vielseitige Methoden und Möglichkeiten zum Vertiefen unserer Themen:


Biblische Geschichte wird den Schülerinnen und Schülern bildhaft erklärt.	... und hier der Regenbogen als Symbol des Friedens mit Gott und den Menschen.

Text: G.Diemand